Onderwijs verandert continu. Nieuwe leermethoden, digitale tools, veranderende kerndoelen en een diverse leerlingenpopulatie vragen om leraren die zich blijven ontwikkelen. Nascholing is daarom geen luxe, maar een structureel onderdeel van goed onderwijs.
Nascholing in het basisonderwijs helpt leerkrachten hun didactische en pedagogische vaardigheden versterken. Maar het heeft ook een breder doel: het verbeteren van de onderwijskwaliteit op schoolniveau. Scholen die investeren in structurele professionalisering, zien dat terug in betere resultaten, meer motivatie en minder verloop.
Daarom spreken we liever over nascholing als schoolontwikkeling in plaats van als losse activiteit.
Nascholing voor leerkrachten kan verschillende vormen aannemen: een studiedag, een cursus, een verdiepende training of een phbo opleiding van een schooljaar of langer . Wat ze gemeen hebben, is dat ze gericht zijn op groei. Niet omdat het moet, maar omdat goed onderwijs voortdurend evolueert.
Nascholing primair onderwijs gaat verder dan alleen kennis bijspijkeren. Het gaat om inzicht krijgen in waarom je iets doet in de klas, hoe je het effectiever kunt maken, en hoe je daar collega’s in meeneemt. Nascholing draait dus om professionalisering mét impact.
Sommige leraren kiezen tegenwoordig voor online nascholing of korte trainingen. Logisch: het is flexibel, betaalbaar en makkelijk te combineren met werk. Je leert in eigen tempo en kunt snel een concreet onderwerp oppakken, zoals klassenmanagement, digitale geletterdheid of formatief handelen.
Deze online nascholing onderwijs heeft zeker waarde. Vooral wanneer je snel inspiratie zoekt of een specifieke vaardigheid wilt aanscherpen. Maar het blijft vaak bij kennisoverdracht. De begeleiding is beperkt, er is weinig ruimte voor reflectie, en het geleerde wordt niet altijd verankerd in de schoolpraktijk.
Voor duurzame verandering is meer nodig: tijd, begeleiding en verdieping.
Wie verder wil gaan dan een korte training, kiest voor een erkende post-hbo Registeropleiding. Deze trajecten zijn langer, intensiever en bieden veel meer diepgang dan commerciële e-learning.
Registeropleidingen zijn ontwikkeld door en voor het onderwijs, met praktijkgerichte opdrachten, intervisie en persoonlijke begeleiding. Ze leiden tot een officieel erkend diploma en zijn afgestemd op actuele thema’s in het basisonderwijs: taal- en rekenbeleid, gedrag, coaching, leiderschap, inclusie en basisvaardigheden.
Het verschil zit niet alleen in de duur, maar in de kwaliteit. Waar online trainingen vooral kennis aanbieden, leert een Registeropleiding je om beleid te ontwikkelen, collega’s te begeleiden en structureel bij te dragen aan schoolontwikkeling.
Kort samengevat:
Sterke scholen zien nascholing niet als individuele activiteit, maar als teamontwikkeling. Wanneer meerdere collega’s dezelfde opleiding volgen, ontstaat een gemeenschappelijke taal en gedeelde aanpak. Dat is precies wat je nodig hebt voor blijvende verbetering van het onderwijs.
Nascholing helpt teams om thema’s als leesonderwijs, rekenen, burgerschap of gedrag vanuit één visie aan te pakken. In plaats van losse initiatieven, groeit er samenhang. En dat is waar kwaliteit begint.
Een veelgehoorde drempel is de financiering. Toch zijn er meerdere subsidies voor nascholing in het basisonderwijs beschikbaar.
Denk aan:
Ook sommige schoolbesturen bieden een interne vergoeding voor nascholing of een teambudget. Omdat Registeropleidingen aantoonbaar bijdragen aan kwaliteitszorg en schoolontwikkeling, worden ze vaak (deels) vergoed.
De toekomst ligt in blended leren: een combinatie van online leren en praktijkgerichte verdieping. Veel nascholingstrainingen in het onderwijs bieden nu digitale leermodules aan als voorbereiding op fysieke bijeenkomsten of coaching.
Zo profiteer je van de flexibiliteit van online leren én de kracht van persoonlijke begeleiding. Registeropleidingen passen deze vorm steeds vaker toe: bijvoorbeeld door online reflectiemomenten te combineren met praktijkopdrachten in de eigen school.
Dat maakt nascholing niet alleen toegankelijker, maar ook effectiever.
Het aanbod aan nascholingscursussen en trainingen is groot. De juiste keuze hangt af van je doel. Wil je snel praktische tips of inspiratie? Dan is een korte nascholing cursus onderwijs of online training ideaal. Wil je structureel bijdragen aan kwaliteitsverbetering of een coördinerende rol op je nemen? Dan is een post-hbo Registeropleiding de juiste stap. Het verschil is vergelijkbaar met een sprint versus een marathon: beide hebben waarde, maar ze dienen een ander doel.
Uiteindelijk gaat het bij nascholing om meer dan kennis. Het gaat om een cultuur waarin leren vanzelfsprekend is. Scholen waar leerkrachten blijven groeien, creëren een lerende organisatie. Een plek waar reflectie, feedback en vernieuwing vanzelfsprekend zijn. Daarom hoort nascholing voor leerkracht niet aan het einde van het schooljaar gepland te worden “als er tijd over is”, maar ingebed te zijn in de visie van de school. De meest succesvolle scholen combineren korte trainingen met diepgaande opleidingen. Zo ontstaat een gebalanceerde mix van inspiratie en professionalisering.
Nascholing in het basisonderwijs is een investering. Niet alleen in de kennis van leerkrachten, maar vooral ook in de toekomst van leerlingen. Online trainingen bieden snelheid en gemak, maar wie blijvende verandering wil realiseren, kiest voor kwaliteit en verdieping. Met een Registeropleiding investeer je in duurzame groei, erkende expertise en sterke teams. Ontdek het post-hbo nascholingsaanbod en kies de route die past bij jouw ambitie.
Een initiatief van
Ons team staat graag voor je klaar om je verder te helpen.
Registeropleidingen zijn praktijkgerichte post-hbo opleidingen voor leraren in het basisonderwijs.
Disclaimer | Privacy verklaring | Copyright 2025
